10.3969/j.issn.1671-783X.2011.27.008
影片的影响——大学生英语听力培养策略再探讨
大学生英语听力培养不仅是大学英语教学中重要的一部分,而且是大学生英语学习中不可逾越的沟壑,如何建构新的培养策略,将直接关系到这一教学目标的成败.不过,多媒体影片教学,为大学生英语听力理解搭建了新的桥梁,通过刺激听觉、视觉的生理手段,以及影片自身为听者创设的兴趣点,提升了大学生的听力接受能力,从而推进了教学手法的更革.
影片、大学生、听力
G42;G64
2012-07-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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