10.3969/j.issn.1671-783X.2011.26.014
电子专业技能教学“三步梯度式”项目的实践与应用
在新课程教学理念的指导下,在电子专业技能教学中,构建以就业为导向、以能力为本位、促进学生个性发展的实践项目教学——“三步梯度式”项目,即把教学过程分为专业基本技能、专业核心技能、专业综合技能三个步骤,“梯度式”安排教学任务,增加教学内容,全面提升学生的核心竞争力.
三步梯度式、专业基本技能、专业核心技能、专业综合技能
G71;G64
2012-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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