10.3969/j.issn.1671-783X.2011.26.001
网络环境下职高语文阅读教学的实践和探究
网络具备便捷性、交互性、超时空性以及资源共享性的特点,为我们的语文教学在新形势下的发展提供了契机.本文以职高语文阅读教学为视角,以课堂学习为主渠道,探索如何将互联网引入职高语文课堂,将网络技术与语文教材学习相结合,创建一个适合职高生语文学习的情境.
网络环境、职高语文、阅读教学、课程整合、建构主义、教学模式
G43;H31
2012-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
3-5,11
