10.3969/j.issn.1671-783X.2011.21.002
中等职业语文教学更要重视“乐学”教学
中等职业语文教学要重视“乐学”教学,构建“善引乐学”的课堂教学模式.教师要善于指导学生诵读,使学生乐读乐背;善于挖掘课文中美的因素,抓住典型的人物形象,启发学生对美的感知,使学生乐于感受生活;善于调动联想比较等能力,激发学生的学习乐趣;善于引导,让学生愿学、乐学.
语文教学、善引乐学、学习乐趣
G71;G64
2012-07-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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