10.3969/j.issn.1671-783X.2011.17.019
试论如何调动中职生学习数学的积极性
由于高中和大学的扩大招生,中职生的入学成绩不断下降,很多学生学习基础差,厌学情绪严重,上课不专心听讲,课堂参与度不高,很难发挥学生的主体作用.因此,调动学生学习数学的积极性就显得至关重要,是提高教学质量的关健.本文就笔者在数学教学中如何调动学生学习的积极性谈几点看法.
数学教学、策略、积极性
G63;G4
2011-12-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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