10.3969/j.issn.1671-783X.2011.15.009
浅谈交互式语法教学模式
在英语语法交互模式的教学中,语法能力、语篇能力、语用能力以及策略能力等交际能力相互作用、相互制约,对成功交际起至关重要的作用.我们分析语法的功能与实质,深入评述各交互式语法教学模式,包括Hammer、Brumfit、Byrne等学者提出的较传统的交互式语法教学模式:Wajnyrb的听写语法教学模式；Loschky、Willis与Skehan的任务式语法教学模式,并提出实施交互式语法教学模式的具体方法,有效促进学习者由陈述性知识向程序性知识转化,旨在有效提高学习者的语法能力、篇章能力和语用能力等综合交际能力.
交互式语法教学模式、语法能力、语篇能力、语用能力、学生为中心
H31;G64
2012-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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