10.3969/j.issn.1671-783X.2011.11.012
积极心理学视野下中等职业学校班主任工作探析
中等职业学校班主任工作在育人工作中发挥着重要的作用,受教育者的特殊性决定了班主任工作的复杂性与艰苦性.积极心理学为此提供了全新的视角,它关注人的内在潜能和优秀品质,提倡对问题作出积极的解释,认为个体在与环境的互动中获得成长.因此,班主任要挖掘学生的潜能,培养学生积极向上的品质,引导学生从问题中获得成长,并为学生提供一个良好的成长环境.
积极心理学、中等职业学校、班主任工作
B84;I20
2011-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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