10.3969/j.issn.1671-783X.2011.08.016
历史教学中学生多元理解能力培养综述
培养学生对历史的多元理解力,对于实现历史课程培养目标有着重要意义.本文拟通过对中学历史教学现状的分析提出一些策略,以提高学生多元理解的意识与能力.
历史、理智化教育权威、多元文化意识
G63;G64
2011-08-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
43-44
10.3969/j.issn.1671-783X.2011.08.016
历史、理智化教育权威、多元文化意识
G63;G64
2011-08-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
43-44
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn