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10.3969/j.issn.1671-783X.2011.08.007

职业中学英语新教材单元重组教学初探

引用
本文针对职业中学英语新教材的特点,探讨了教材中单元顺序重组以及单元任务的设计,以求有效地发挥教材的作用,从而促进学生综合英语能力的提高.

中职英语、新教材、单元重组

G42;H31

2011-08-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

21-22,30

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中等职业教育

1671-783X

33-1286/G4

2011,(8)

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