10.3969/j.issn.1671-783X.2011.08.002
让"良币"驱逐"劣币"——论职校教师成长途径及策略
本文对职校教师的职业倦怠发出警示,提出应创新校本培训机制,多途径、多方法开展师资培训,为教师的职业成长开启一条健康的通道.
职业倦怠、师资培训、任务驱动、专家引领
G45;G71
2011-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
7-8,12
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10.3969/j.issn.1671-783X.2011.08.002
职业倦怠、师资培训、任务驱动、专家引领
G45;G71
2011-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
7-8,12
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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