10.3969/j.issn.1671-783X.2011.02.018
多管齐下,让中职VB课不再枯燥
在中职VB教学过程中,如何解决程序设计本身枯燥难懂这个问题,如何培养学生的学习兴趣,开展既富构造性又具有创造力的教学活动,是广大计算机教师颇感兴趣的课题,本文结合实例介绍了VB教学中采取的多种途径和方法.
VB教学、"五段式"教学、优化内容、任务驱动、举一反三、兴趣小组
G4 ;F76
2011-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
42-43
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10.3969/j.issn.1671-783X.2011.02.018
VB教学、"五段式"教学、优化内容、任务驱动、举一反三、兴趣小组
G4 ;F76
2011-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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