10.3969/j.issn.1671-783X.2010.36.006
会计电算化课程"岗、证、单一体化"教学模式探索
以岗位技能训练和行业证书培训为重点,以订单培养为载体,以岗位职业技能为教学主线,以行业资格证书为考核成果,以会计职业道德教育为职业品行保障,培养高素质的技能型人才,是会计电算化课程在"岗、证、单一体化"职业人才培养模式下的教学日标,通过确定职业岗位取得职业资格证书,依据专业实践阶段、能力目标实施分模块分阶段教学,以及建立考查综合职业岗位能力的考核评价体系三个方面,构建实施教学框架,旨在实现培养高素质技能人才的总体目标.
会计电算化、岗位培训、资格证书、订单培养
G4 ;G64
2011-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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