10.3969/j.issn.1671-783X.2010.35.016
从自信开始——漫谈职业高中数学教学
文章从职业高中学生实际和专业教学的需要出发,设计了一套"专业数学教学人才目标预案",称之为"教学组织".基本框架为:目标设定,正确定位;实现目标,始于自信;实施目标,精心编织,强调教学预案在教学过程控制中的目标指向的重要性,并在实践中证明了它的可行性.
职业教学、专业数学、教学组织
G42;G4
2011-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
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