期刊专题

10.3969/j.issn.1671-783X.2010.33.017

让中职农学课堂更具生命力——谈在农学专业教学中培养学生的科学素养

引用
在农学专业课的教学中,要利用和创造条件培养学生的科学素养.通过放手课堂、创设氛围、阅读史料、实践探究、巧妙引导等方法途径,激发学生的创新潜能,形成质疑素养,培养科学品质,提高科学能力,发现农学之美.努力培养学生探索客观世界的强烈兴趣和责任感,使中职农学课堂更具生命力.

农学、培养、科学素养

G40;G63

2011-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

37-38

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

中等职业教育

1671-783X

33-1286/G4

2010,(33)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn

打开万方数据APP,体验更流畅