10.3969/j.issn.1671-783X.2010.33.009
故事,让职高生亲近数学
故事是一种由一定的情节组成的,能够引起兴趣和引发共鸣的叙事形式.在教学中,通过讲述一个有吸引力的故事,既足一则生动活泼的教学内容,也是一种好的教学方法,还是一种有效的活动形式.运用数学故事导入新课,能引起职高学生的学习兴趣,激发他们的学习动机;运用数学故事组织教学,有利于促进职高生对数学知识的理解与掌握,培养他们的数学情感和态度;运用数学故事进行课堂总结,能使职高生对数学流连忘返.
故事法、职高学生、数学教学
G63;G4
2011-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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