10.3969/j.issn.1671-783X.2010.32.009
市民数字化学习内容的设计策略
开展市民数字化学习活动已经成为社区教育的重要手段,针对社区居民年龄跨度大、学历层次多、需求内容杂等特点,以浙江省慈溪市终身学习网("99"学吧)为例,提出市民数字化学习内容的四个设计策略,在社区教育网络课程设计中具有指导价值.
社区教育、数字化、学习内容、设计策略
R19;R47
2011-03-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
28-29
10.3969/j.issn.1671-783X.2010.32.009
社区教育、数字化、学习内容、设计策略
R19;R47
2011-03-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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