10.3969/j.issn.1671-783X.2010.24.005
工程力学课程的互动式教学探讨
本文阐述了互动式教学法的概念和意义,探讨了在工程力学课程中应用互动式教学模式——问题教学、项目驱动、角色互换、组织讨论的流程,并分析了互动式教学模式对高素质设计人才培养的重要作用,从而切实有效地提升专业技术课程的教学质量,培养出具有创新精神与可持续发展能力的技能应用型人才,满足社会不断发展的人才需求.
互动式教学法、理实一体化、典型案例法、拉(压)杆强度计算
G64;G42
2011-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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