10.3969/j.issn.1671-783X.2010.18.017
关于中职数学教学的思考
数学课是一些中职学生学习的难点,学生怕学数学,缺乏兴趣,教学效果不理想.本文试图寻找其原因,探索多方面的应对措施,激发学生对数学学习的积极性,努力提高教学质量.
中职数学教学、影响因素、应对措施
G71;G4
2011-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
34-35
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10.3969/j.issn.1671-783X.2010.18.017
中职数学教学、影响因素、应对措施
G71;G4
2011-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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