10.3969/j.issn.1671-783X.2010.06.005
优化学校生态系统 提升心理辅导实效
个人生态系统不和谐是造成学生心理问题的根源。我们可以通过建立“分层关怀”心理辅导体系，把心理辅导贯穿于学校整个工作中，促进学生与环境良好互动等途径，优化学校生态系统，促进学生心理健康发展。
个人生态系统、分层心理关怀、改过销过
G448(教育心理学)
2011-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
13-15
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10.3969/j.issn.1671-783X.2010.06.005
个人生态系统、分层心理关怀、改过销过
G448(教育心理学)
2011-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
13-15
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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