10.3969/j.issn.1671-783X.2010.02.012
给后进学生一个重塑自我的空间
本文介绍了班主任工作中对后进学生进行教育和感化的具体实践.
班主任工作、后进学生、教育
G45;G8
2010-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
39,45
10.3969/j.issn.1671-783X.2010.02.012
班主任工作、后进学生、教育
G45;G8
2010-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
39,45
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn