10.3969/j.issn.1671-783X.2009.29.013
用全纳教育的理念指导中职政治课教学
本文提出了全纳教育理念的现实意义,列举了全纳教育理念在学生管理中取得的成效,分析了政治课教学存在的问题,提出用全纳教育理念指导中职政治课教学的设想:关注不同层次的学生,灵活多样地开展教学,教师要有一颗宽容的心包容学生的逆反心理.
教育的理念、中职、全纳教育理念、政治课教学、学生管理、现实意义、逆反心理、心包、问题、教师、分析、层次
K14;G4
2009-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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