10.3969/j.issn.1671-783X.2009.20.009
构建职业学校网络教研平台的探索与研究
网络教研是一种数字化教研,它改变了传统教研的研修方式,是网络化、信息化时代教研发展的必然.本文主要以"学习共同体的理论"及"反思性教学理论"为理论支撑,探究了职业学校如何逐步建立网络教研平台及建立过程中的策略.
网络教研、学习共同体、反思性教学
G43;G63
2009-10-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
24,27
10.3969/j.issn.1671-783X.2009.20.009
网络教研、学习共同体、反思性教学
G43;G63
2009-10-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
24,27
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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