10.3969/j.issn.1671-783X.2009.02.013
职业学校实施一体化教学的探索与实践
一体化教学作为现代职业教育最有代表性的教学方式,已引起我国职教界的广泛关注和高度重视.东莞的职业学校尚处于一体化教学的试点阶段.本文从常规应用层面对一体化教学的体系和体例作了较为系统的构思和设计,形成了一体化教学的基本范式和操作思路.
一体化教学、范型、设计
C93;G64
2009-06-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
40-42
10.3969/j.issn.1671-783X.2009.02.013
一体化教学、范型、设计
C93;G64
2009-06-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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