10.3969/j.issn.1671-783X.2008.33.006
论中等职业学校CAD教学的多元化特点
本文主要采用文献资料法,从中等职业学校人才培养的特点入手,对CAD教学进行分析,着重探讨了中等职业中专CAD教学的多元化特点.中等职业CAD教学的多元化特点主要体现在:教学目标的多元化、教学内容的多元化、教学方法的多元化、考核评价形式的多元化.
中等职业中专、CAD、教学、多元化
G63;G80
2009-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
13-15
10.3969/j.issn.1671-783X.2008.33.006
中等职业中专、CAD、教学、多元化
G63;G80
2009-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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