10.3969/j.issn.1671-783X.2008.32.017
感悟融合体验——一次英语剧本教学的尝试
本文是英语剧本教学的一次尝试,文章以The Necklace的教学为例.通过指导学生感悟人物语言,分析剧情发展,领会作品的思想内容和艺术情趣,鼓励学生结合人物心理和性格特征,通过合理的想象,创造性地运用文学语言,来探讨英语剧本的教学方法并进行反思.
感悟、融合、体验、英语剧本
G83;G71
2009-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
43-45
相关文献
评论
