10.3969/j.issn.1671-783X.2008.21.020
企业本位型职业教育模式研究与实践——以浙江邮电职业技术学院为例
我国高等职业教育的发展经过十几年的探索和实践,作为电信职教类发展,市场导向和校企合作已成为其发展指向和路径的自觉选择.而寻找学校、企业、学生三者的最佳结合点是市场导向和校企合作内涵所在.本文通过对我院电信营业员人才培养模式的样本剖析,试图为高职人才培养创新提供有益参考.
职业教育、企业培训、校企合作、创新模式
K25;K2
2009-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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