10.3969/j.issn.1671-783X.2008.20.015
浅谈数学课堂教学中德育情境的创设
本文通过挖掘教学中的文化底蕴、欣赏教学中的美、捕捉生活中的素材等几个方面渗透德育教育.
数学、课堂教学、德育、情境、创设
J20;G63
2009-01-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
33-34
10.3969/j.issn.1671-783X.2008.20.015
数学、课堂教学、德育、情境、创设
J20;G63
2009-01-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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