10.3969/j.issn.1671-783X.2008.18.024
语文教学现状分析
本文针对中学语文教育中存在的问题,从字词与篇章、知识点与文章情感、文学常识与文学语言、读写与听说、讲授与学习、个体与全体、课内与课外等七个方面进行论述,深刻阐述了教师在培养具有现代语文能力学生的过程中应起到的作用,并提出了自己的教学方法和观点.
语文教学、现状分析、教学方法
G63;G42
2009-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
42-43
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语文教学、现状分析、教学方法
G63;G42
2009-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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