10.3969/j.issn.1671-783X.2008.18.016
让爱走进课堂——中职C校职业指导课程的体验式教学
爱是教育的灵魂.课堂不仅是一个传递知识的地方,更应该成为爱的殿堂.本文结合中职C校职业指导课程的体验式教学实例,从爱的鼓励、活动中体验爱、发现优点、细微之处的爱、激励艺术等方面,对如何让爱走进课堂进行了探讨.
职业指导、爱的课堂、体验教学
G64;G41
2009-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
28-30
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10.3969/j.issn.1671-783X.2008.18.016
职业指导、爱的课堂、体验教学
G64;G41
2009-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
28-30
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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