10.3969/j.issn.1671-783X.2008.15.021
多媒体技术走进职教数学课堂的利与弊
随着新课程改革的深入,多媒体教学随着软硬件设备的提升,必将成为课堂教学的趋势.下面是笔者结合自己的课程实践及我省的实际情况,对新课改下高中数学课多媒体辅助教学的思考.
高中数学、媒体教学、利弊分析
G63;TP3
2009-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
37-38
10.3969/j.issn.1671-783X.2008.15.021
高中数学、媒体教学、利弊分析
G63;TP3
2009-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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