10.3969/j.issn.1671-783X.2008.12.004
应用写作课程数学应坚持四个结合
应用写作课程教学方式比较单一,教学内容单调,学生学习起来枯燥,掌握起来比较困难,因而学习热情不高,影响了课堂教学效果.在教学中,笔者认为:坚持四个结合,教学效果就会大为改观.
写作练习、强化实践、坚持四结合
G64;H31
2009-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
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10.3969/j.issn.1671-783X.2008.12.004
写作练习、强化实践、坚持四结合
G64;H31
2009-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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