10.3969/j.issn.1671-783X.2008.09.014
阅读地理教材,培养学生自学能力
在地理课堂教学中,教师要安排学生阅读教材,建立相应的自学教学模式,以培养学生的自学能力,让他们养成良好的自学习惯,掌握良好的自学方法,从而全面达到提高地理课堂教学效果的目的.
阅读、自学、独立、主动、习惯、方法
G63;G64
2009-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
25-26
10.3969/j.issn.1671-783X.2008.09.014
阅读、自学、独立、主动、习惯、方法
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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