10.3969/j.issn.1671-783X.2008.08.011
"新"随"心"动——浅谈心理效应在历史教学中的运用
心理效应是指由于社会心理现象、心理规律的作用,使人在社会认识过程中,对人或事所持有的一些特殊反应.本文主要探讨了五种心理效应,即圆桌效应、南风效应、食盐效应、巴奴姆效应、贝尔纳效应以及它们在教育教学中的运用.
新课程、心理效应、运用
R73;R47
2008-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
27-28,32
相关文献
评论
10.3969/j.issn.1671-783X.2008.08.011
新课程、心理效应、运用
R73;R47
2008-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
27-28,32
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话：4000115888 举报邮箱：problem@wanfangdata.com.cn
