10.3969/j.issn.1671-783X.2008.03.023
从生命价值观的视角对新课程进行解读
从生命教育的角度解读新课程,可以看出新课程的课程目标体现了生命的整体性与独特性,课程内容体现了生命的现实性与体验性,课程实施体现了生命的自主性与创造性.课程评价体现了生命的多样性与生成性.
新课程、生命价值
G42;TD7
2009-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
40-42
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10.3969/j.issn.1671-783X.2008.03.023
新课程、生命价值
G42;TD7
2009-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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