10.3969/j.issn.1671-783X.2007.23.016
整合教学方法提高教学效果——关于统计学原理课程的教学心得
通过对传统教学法、案例教学法、研究性教学法等多种教学模式的综合运用,注重各种方法的平衡与互补,培养学生自主学习的能力,从而达到预期的教学效果.
研究性教学、案例教学、教育理念
G71(职业技术教育)
2007-10-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
37-38
10.3969/j.issn.1671-783X.2007.23.016
研究性教学、案例教学、教育理念
G71(职业技术教育)
2007-10-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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