10.3969/j.issn.1671-783X.2007.11.014
合理安排职高德育课"活动建议"类作业的实践与思考
在新一轮职高德育学科教材的作业编写中,增加了"活动建议"类作业,这是国家新一轮基础课程改革中提倡的"探究式、体验式"教学理念的体现,是课堂教学内容的延伸和补充,如果安排得当,就能提高学生的实际操作能力,培养他们的创新精神.本人在教学实践中对此进行了一些实践与探索,把它分成"比较型"、"情景型"、"调查型"、"思辨型"四种作业形式,分别加以落实,取得了一定的教学效果.
职高、德育课、"活动建议"类作业
G4 ;G71
2008-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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