10.3969/j.issn.1671-783X.2006.16.014
浅析数学中的辩证法
在数学教学中,将唯物辩证法引入课堂,激活学生的思维,培养学生良好的思维习惯和分析问题、解决问题的能力,提高了教学效果.
数学教学、运动观、矛盾论、量变、质变
G71(职业技术教育)
2006-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
32-33
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10.3969/j.issn.1671-783X.2006.16.014
数学教学、运动观、矛盾论、量变、质变
G71(职业技术教育)
2006-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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