10.3969/j.issn.1671-783X.2006.14.018
创建平等的数学学习环境——学生数学能力的性别差异分析
随着年级的升高,中学生在数学学习中存在的性别差异也越来越显著,本文从生理和心理两方面剖析数学学习中男女生的差异,由此提出针对女生特点的教学建议,从而建立平等的数学学习环境,提高女生的数学学习水平.
数学学习、性别、差异、平等
G71(职业技术教育)
2006-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
40-41,43
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10.3969/j.issn.1671-783X.2006.14.018
数学学习、性别、差异、平等
G71(职业技术教育)
2006-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
40-41,43
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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