10.3969/j.issn.1671-783X.2006.14.002
职业学校呼唤人文素质教育——对技工学校学生课外阅读情况的调查与思考
职业学校一年级学生究竟有多少"文化家底"?我们对某高级技工学校机电类一年级学生做小范围的问卷调查,结果不容乐观.扩大职业学校学生的阅读面,提高阅读能力,培养人文精神,应利用多种途径,采用不同方法,同时还需要社会、学校、家庭的介入,更需要学生自主意识的觉醒.
职业学校、人文素质、调查、对策
G71(职业技术教育)
2006-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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