10.3969/j.issn.1671-783X.2006.08.016
浅谈职校生数学直觉思维的培养
根据直觉思维的特点,从基础知识教学、解题方法教学等着手,创设教学情境、鼓励学生大胆猜想,从而激发学生的学习兴趣,培养直觉思维的能力,继而提高其自信心和创新能力.
数学直觉思维、能力培养、教学渗透
G71(职业技术教育)
2006-06-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
30-31
10.3969/j.issn.1671-783X.2006.08.016
数学直觉思维、能力培养、教学渗透
G71(职业技术教育)
2006-06-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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