10.3969/j.issn.1671-783X.2006.04.011
构建科学方法体系提高电路排故能力--一种帮助基础薄弱学生解决学习难点的方法探索
围绕着农村职业学校基础薄弱学生在机床电路故障排除中出现的种种疑难问题,阐述了运用"原理-现象原因-检测排除"的教学方法构建机床电路排故科学方法体系,对基础薄弱学生正确掌握知识技能,提高电路排故水平的作用和意义.
机床电路故障、掌握原理、观察现象、分析原因、检测排故、方法体系
G71(职业技术教育)
2006-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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