10.3969/j.issn.1671-783X.2005.16.009
基于WEBQUEST实施生物研究性课程教学的实践--艾滋病课例剖析
WEBQUEST是基于网络信息的资源型学习模式.本文以艾滋病一课教学为例,探索运用信息技术实施生物研究性课程实践,旨在加深学生对艾滋病的了解,引起学生对这一全球性问题的关注,认识到自尊自爱的重要性;同时提高学生的信息素养,培养学生的探索精神、合作精神.
WEBQUEST、艾滋病
G71(职业技术教育)
2006-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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