10.3969/j.issn.1671-783X.2004.24.010
运用任务驱动教学 提高信息素养
任务驱动教学法是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法,本文研究了任务驱动教学法在信息技术教学中的应用.以任务为主线,教师为主导,学生为主体,充分调动学生主动探索的积极性,从而培养学生的实践和探索能力,最终达到提高信息素养的目的.
任务设计、任务驱动、评价
G71(职业技术教育)
2006-06-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
22-24
10.3969/j.issn.1671-783X.2004.24.010
任务设计、任务驱动、评价
G71(职业技术教育)
2006-06-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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