10.3969/j.issn.1671-783X.2004.24.004
重人性化管理 促个性化发展-浅谈职业学校德育新模式
目前教育失衡,表现在精于科学,荒于人学;精于商品,荒于人品,精于电脑,荒于人脑.从某种意义上说,造成了教育错位,直接影响到我们职业学校德育工作的实效.针对这些问题,我们应该遵循"育人为本,养成为先"的办学思想,探索德育教育的新模式,提出在德育工作中要注重人性化管理,促进学生个性化发展.本文主要通过学校德育工作理论探索和卓有成效的实践,阐述了职业学校德育新模式,这个模式主要包括建设一支素质精良的德育工作队伍和以学生为本,德育管理人性化两个部分,本文重点阐述了第二部分,分别论述了隐蔽教育、养成教育、希望教育、生命教育等四个德育工作模式.
人性、化管理、个性化、发展、德育
G71(职业技术教育)
2006-06-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
10-11,9