10.3969/j.issn.1671-783X.2004.24.002
古代学徒制对中职学校办学思路的启示及思考
学徒制似乎是一种比较"原始"的培训模式,但国内外有关事例表明,它对于当今我国中职学校的办学思路仍不乏启示及借鉴之处.
学徒制、中职学校、办学思路、启示及思考
G71(职业技术教育)
2006-06-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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10.3969/j.issn.1671-783X.2004.24.002
学徒制、中职学校、办学思路、启示及思考
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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