10.3969/j.issn.1671-783X.2004.22.016
数学教学应注重培养学生的参与意识
学生是学习的主体,要采取恰当的教学方法使学生的能力得到充分培养和提高.发挥学生的主观能动性、激发学生主动学习是学生学习、掌握知识的一个非常有效的方法.本文就此作简单探讨.
数学教学、主动参与、能力培养
G4(教育)
2006-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
44-45
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数学教学、主动参与、能力培养
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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