10.3969/j.issn.1671-783X.2004.20.013
知识 实践 技能--试谈秘书专业教学的一般策略与模式
秘书专业教育是一个实践性和应用性特别强的专业.但长期以来秘书专业教学中重理论、轻实践的现象仍没有得到有效地扭转.它不仅影响到本专业培养目标的实现,更严重制约着职业教育的发展.本文仅就秘书专业教学应该遵循什么策略,到底有没有相对地可以操作的教学模式等问题,提出自己的一些初浅见解.
职业教育、秘书专业、教学策略、教学模式
G4(教育)
2006-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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