10.3969/j.issn.1671-783X.2004.18.017
《我的空中楼阁》教案
@@ 教材与学生分析:
本文是一篇抒情散文,作者把借景抒情与托物言志融为一体,志实高雅,情因志而生.现代职高学生以自己的生活经历和阅读经验能感受到作者对自然的爱,但不足以领悟文中隐含的意义.
职高学生、阅读经验、学生分析、托物言志、抒情散文、生活经历、借景抒情、教材
G71(职业技术教育)
2006-06-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
47-48,46
10.3969/j.issn.1671-783X.2004.18.017
职高学生、阅读经验、学生分析、托物言志、抒情散文、生活经历、借景抒情、教材
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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