10.3969/j.issn.1671-783X.2004.18.003
学科教学中环保教育模块的产生
保护环境,造福子孙,是一代代人携手创造的伟大工程.环保教育是解决环境问题的根本出路,而在学科教学中渗透环保是其立足点.教师在学科教学中渗透环保教育,在达到学科教学目标的同时,完成一个环境教育教学目标,可以激发学生学习兴趣,从认知能力与环境素质水平上达到双提高.运用现代化多媒体教学,通过教师的演示、操作与指导,引导学生增强环境意识,从思想上、情感上尊重环境、关心环境、热爱环境、理解环境,进而形成对待环境的正确态度;最终培养学生处理进而解决环境问题的基本技能与技巧,从身边小事做起积极参与有效保护环境.
学科教学、环保模块、环境教育
G71(职业技术教育)
2006-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
11-13,16
