10.3969/j.issn.1671-783X.2004.12.001
正视现实 实事求是--浅谈职高语文教学现状、成因及对策
社会上关于语文学科教学的批评很多,其中多数是就语文的人文性展开的.笔者认为这些批评不是行家之言,至少脱离了如今语文教学特别是职高语文教学的现状.本文试图将语文教学现状之一斑现之于世,并分析其成因,以求得改变的对策.
语文教学、工具性、实事求是
G4(教育)
2006-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
3-4,7
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语文教学、工具性、实事求是
G4(教育)
2006-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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